Cuidados de enfermagem ao paciente adulto com drenagem torácica: protocolo de scoping review / Nursing care to adult patient with chest drainage: scoping review protocol

OBJETIVO: mapear os cuidados de enfermagem empregados aos pacientes adultos com drenagem torácica internados em terapia intensiva. MÉTODO: scoping review a ser conduzida conforme o Joanna Briggs Institute, com a seguinte questão de pesquisa: "quais são os cuidados de enfermagem indicados aos pacientes adultos com drenagem torácica internados em terapia intensiva?". A busca será desenvolvida em cinco bases de dados: Pubmed, Scopus, Embase, BVS e Web of Science, e os achados serão geridos com o auxílio do software Rayyan. Serão incluídos estudos quantitativos e qualitativos, artigos de revisão, dissertações, teses, diretrizes clínicas e protocolos terapêuticos sobre a temática, incluindo a literatura cinzenta. Será descrito o número total de fontes de evidência encontradas e selecionadas. Através de uma narrativa, será detalhado o processo de decisão da inclusão dos estudos. Os principais achados deverão estar descritos em consonância com o objetivo e os resultados relacionados à questão de pesquisa.

OBJECTIVE: to map nursing care employed to adult patients with chest drainage admitted to intensive care. METHOD: scoping review to be conducted according to the Joanna Briggs Institute, with the following research question: "What are the nursing cares indicated to adult patients with chest drainage admitted to intensive care?". The search will be developed in five databases: Pubmed, Scopus, Embase, BVS and Web of Science, and the findings will be managed with the support of Rayyan software. Quantitative and qualitative studies, review articles, dissertations, theses, clinical guidelines and therapeutic protocols on the subject will be included, including gray literature. The total number of sources of evidence found and selected will be described. Through a narrative, the decision-making process of the inclusion of the studies will be detailed. The main findings must be described in line with the objective and the results related to the research question.

External Ventricular Drains: Development and Evaluation of a Nursing Clinical Practice Guideline.

External ventricular drains (EVDs) are common in intensive care for neurocritical patients affected by different illnesses. Nurses play an essential role to ensure safe care, and guidelines are tools to implement evidence-based care. Thus, the aim of this study was to develop and evaluate the quality of a clinical guideline for critically ill patients with EVDs. Methodological research was conducted. The guideline development was based on a scoping review about nursing care to patients with EVDs. The guideline evaluation occurred in two phases: evaluation of its methodological rigor, with application of the Appraisal of Guidelines Research and Evaluation II to four experts on guidelines evaluation; and the Delphi technique, with a panel of nine specialists in neurocritical care, performed in two rounds. Data were analyzed by descriptive statistics and content validity ratio. In the first phase of the evaluation, three domains did not reach consensus, being reformulated. The second phase was conducted in two rounds, with nine and eight participants respectively, with 13 recommendations being reformulated and reassessed between rounds, inclusion of an EVD weaning category, and two flowcharts on patient's transport and mobility. Therefore, the guideline can be incorporated into nursing care practices. Further studies are necessary to assess its impact on clinical practice.

Nursing assistance in patient care with external ventricular drain: a scoping review.

OBJECTIVES: to map the available evidence about nursing care aimed at adult patients using external ventricular drain. METHODS: this is a review using the scoping review method. RESULTS: Initially, 965 studies were identified and, after the eligibility criteria, a sample of 54 publications was obtained. Each of them was assessed according to GRADE, resulting in three studies with high quality; 14 with moderate quality; 32 with low quality; and five with very low quality. It was highlighted 20 nursing care subdivided into nine categories, namely: drainage system; bed positioning and mobilization; catheter care; monitoring of intracranial pressure; and medication administration. CONCLUSIONS: the scoping review made it possible to identify the main nursing care directed to adult patients undergoing placement of external ventricular drain from the evidence available to date.

Nursing assistance in patient care with external ventricular drain: a scoping review / Atención de enfermería en cuidado al paciente con derivación ventricular externa: scoping review / Cuidados de enfermagem na assistência ao paciente com derivação ventricular externa: scoping review

ABSTRACT Objectives: to map the available evidence about nursing care aimed at adult patients using external ventricular drain. Methods: this is a review using the scoping review method. Results: Initially, 965 studies were identified and, after the eligibility criteria, a sample of 54 publications was obtained. Each of them was assessed according to GRADE, resulting in three studies with high quality; 14 with moderate quality; 32 with low quality; and five with very low quality. It was highlighted 20 nursing care subdivided into nine categories, namely: drainage system; bed positioning and mobilization; catheter care; monitoring of intracranial pressure; and medication administration. Conclusions: the scoping review made it possible to identify the main nursing care directed to adult patients undergoing placement of external ventricular drain from the evidence available to date.

RESUMEN Objetivo: mapear la evidencia disponible sobre la atención de enfermería dirigida a pacientes adultos que usan derivación ventricular externa. Métodos: esta es una revisión que utiliza el método de scoping review. Resultados: inicialmente, se identificaron 965 estudios y, después de los criterios de elegibilidad, se obtuvo una muestra de 54 publicaciones. Cada uno de ellos fue evaluado según GRADE, lo que resultó en tres estudios con alta calidad; 14 con calidad moderada; 32 con baja calidad; y nueve con muy baja calidad. Hubo 20 cuidados de enfermería, divididos en nueve categorías, tales como: sistema de drenaje; posicionamiento y movilización de la cama; cuidado del catéter; monitorización de la presión intracraneal; y administración de medicamentos. Conclusiones: la revisión del alcance permitió la identificación de los principales cuidados de enfermería dirigidos a pacientes adultos sometidos a la colocación de un bypass ventricular externo con base en la evidencia disponible hasta el momento.

RESUMO Objetivo: mapear as evidências disponíveis acerca dos cuidados de enfermagem direcionados ao paciente adulto em uso de derivação ventricular externa. Métodos: trata-se de uma revisão utilizando o método scoping review. Resultados: inicialmente, identificaram-se 965 estudos e, após os critérios de elegibilidade, obteve-se amostra de 54 publicações. Cada um deles foi avaliado de acordo com o GRADE, resultando em três estudos com qualidade alta; 14 com qualidade moderada; 32 com qualidade baixa; e cinco com qualidade muito baixa. Destacaram-se 20 cuidados de enfermagem, subdivididos em nove categorias como: sistema de drenagem; posicionamento e mobilização no leito; cuidados com o cateter; monitorização da pressão intracraniana; e administração de medicamentos. Conclusões: a realização do scoping review permitiu identificar os principais cuidados de enfermagem direcionados ao paciente adulto submetido à colocação de derivação ventricular externa a partir das evidências disponíveis até o momento.

Validation methods of nursing protocols: an integrative review.

OBJECTIVE: to identify scientific production about validation methods of nursing care protocols. METHOD: an integrative review with search at Scielo, Pubmed/MEDLINE, Virtual Health Library, Web of Science, Scopus, and EBSCOhost. The descriptors "validation studies", "validation studies as topic", "protocols", "clinical protocols", "practice guidelines as topic", "nursing" and "nursing assessment" and the uncontrolled descriptor "validation" were used. RESULTS: thirty-two articles were selected, most of them Brazilian. Content validation by experts was the most frequent method, with no consensus on the number of participants for the process. The collection instruments were mostly created by the authors. Data analysis was performed using descriptive statistics and Content Validity Index, with a variable consensus rate in the analyzed articles. CONCLUSION: protocols validated by experts are robust tools for use in clinical practice, with methodological rigor in development essential for its quality.

Validation methods of nursing protocols: an integrative review / Métodos de validación de los protocolos de atención de enfermería: revisión integrativa / Métodos de validação de protocolos assistenciais de enfermagem: revisão integrativa

ABSTRACT Objective: to identify scientific production about validation methods of nursing care protocols. Method: an integrative review with search at Scielo, Pubmed/MEDLINE, Virtual Health Library, Web of Science, Scopus, and EBSCOhost. The descriptors "validation studies", "validation studies as topic", "protocols", "clinical protocols", "practice guidelines as topic", "nursing" and "nursing assessment" and the uncontrolled descriptor "validation" were used. Results: thirty-two articles were selected, most of them Brazilian. Content validation by experts was the most frequent method, with no consensus on the number of participants for the process. The collection instruments were mostly created by the authors. Data analysis was performed using descriptive statistics and Content Validity Index, with a variable consensus rate in the analyzed articles. Conclusion: protocols validated by experts are robust tools for use in clinical practice, with methodological rigor in development essential for its quality.

RESUMEN Objetivo: identificar la producción científica sobre los métodos de validación de los protocolos de atención de enfermería. Método: revisión integradora, búsqueda en las bases de datos Scielo, PubMed/MEDLINE, Biblioteca Virtual en Salud, Web of Science, Scopus y EBSCOhost, utilizando los descriptores validation studies, validation studies as topic, protocols, clinical protocols, practice guidelines as topic, nursing e nursing assessment y el descriptor no controlado validation. Resultados: se seleccionaron 32 artículos, la mayoría de ellos brasileños. La validación del contenido por expertos fue el método más frecuente, sin consenso sobre el número de participantes para el proceso. Los instrumentos de colección fueron elaborados principalmente por los autores. El análisis de datos se realizó utilizando estadísticas descriptivas e índice de validez de contenido, con una tasa de acuerdo variable en los artículos analizados. Conclusión: los protocolos validados por especialistas son herramientas robustas para su uso en la práctica clínica, y el rigor metodológico en el desarrollo es esencial para su calidad.

RESUMO Objetivo: identificar a produção científica acerca dos métodos de validação de protocolos assistenciais de enfermagem. Método: revisão integrativa, com busca nas bases de dados Scielo, PubMed/MEDLINE, Biblioteca Virtual em Saúde, Web of Science, Scopus e EBSCOhost, utilizando os descritores validation studies, validation studies as topic, protocols, clinical protocols, practice guidelines as topic, nursing e nursing assessment e o descritor não controlado validation. Resultados: foram selecionados 32 artigos, sendo a maioria brasileiros. A validação de conteúdo por especialistas foi o método mais frequente, sem consenso sobre o número de participantes para o processo. Os instrumentos de coleta foram majoritariamente elaborados pelos autores. A análise dos dados foi realizada por estatística descritiva e Índice de Validade de Conteúdo, com taxa de concordância variável nos artigos analisados. Conclusão: protocolos validados por especialistas constituem ferramentas robustas para o uso na prática clínica, sendo o rigor metodológico no desenvolvimento imprescindível para a qualidade do mesmo.

Assistência de enfermagem no trauma: construção de instrumento de coleta de dados fundamentados em Horta / Nursing assistance in trauma: construction of a data collection instrument based in Horta

Objetivo: construir e validar um instrumento de coleta de dados de enfermagem para utilização em um hospital de trauma no sul do país, fundamentado na Teoria das Necessidades Humanas Básicas de Horta. Métodos: pesquisa aplicada, realizada de janeiro a dezembro de 2018. Consistiu em três etapas: revisão bibliográfica, validação de conteúdo, refinamento dos itens e construção da versão final do instrumento. A análise dos dados quantitativos deu-se por estatística descritiva e taxa de concordância, os dados qualitativos foram organizados conforme a seção correspondente. Resultados: o Histórico de Enfermagem foi dividido em quatro seções: anamnese, necessidades psicobiológicas, necessidades psicossociais e psicoespirituais e demais informações, contendo 79 indicadores empíricos após avaliação pelos enfermeiros-juízes e refinamento dos itens. Conclusões: O atendimento à vítima de trauma demanda conhecimentos complexos para qualificação do cuidado. O processo de enfermagem embasa a prática, sendo a criação de instrumentos que reflitam a assistência prestada imprescindível para sua implementação. (AU)

Integração de tecnologias digitais no ensino de enfermagem: criação de um caso clínico sobre úlceras por pressão com o software SIACC / Integration of digital technologies in nursing teaching: simulation of a clinical case about pressure ulcers with the SIACC software / La integración de las tecnologías digitales en la educación de enfermería: simulación de un caso clínico sobre úlcera de decúbito con el software SIACC

A atenção à saúde exige cada vez mais profissionais com habilidades de pensamento crítico-reflexivo e tomada de decisões, constituindo um desafio aos educadores a implementação de metodologias ativas de aprendizagem condizentes com o avanço tecnológico atual. Dessa forma, o intuito deste artigo é apresentar o desenvolvimento de simulação de um caso clínico por meio do software SIACC (Sistema Interdisciplinar de Análise de Casos Clínicos) para auxiliar o estudo de fundamentos de enfermagem. O processo de criação do caso clínico no SIACC foi dividido em duas etapas: cadastro de informações e montagem do caso. O caso piloto desenvolvido sobre ‘úlceras por pressão’ apresenta imagens, vídeos, artigos e exercícios para facilitar o aprendizado do aluno sobre o tema abordado. Os resultados apresentados reforçam que a utilização desimulação clínica virtual no ensino dessa profissão favorece a correlação entre as atividades teóricas e as experiências clínicas, auxiliando o aluno no desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes fundamentais para o exercício do cuidado de enfermagem.

The health care demands more and more professionals with reflexive critical thinking and decision-making habilities. Therefore, is a challenge to educators to implement active learning methodologies that are befitting with the technology development today. Thus, the goal of this article is to present the development of a simulation of a clinical case using the software titled SIACC (Sistema Interdisciplinar de Análise de Casos Clínicos – interdisciplinary system for analysis of clinical cases) to improve the study of nursing fundamentals. The process to simulate clinical case with the SIACC was divided in two steps: information register and the case setting in the software. The pilot project about “pressure ulcers” includes pictures,videos, articles and exercises to facilitate the learning of the theme by the student. The results ratify that the use of clinical simulation through that software in nursing education facilitates the correlation between theory and clinical experiences, enabling the student to develop knowledge, skills and attitudes that are fundamental to nursing care.

La atención de salud requiere cada vez más profesionales con habilidades de pensamiento crítico y reflexivoy toma de decisiones, siendo un desafío para los educadores aplicar metodologías de aprendizaje activo en consonancia con el avance tecnológico actual. El objetivo de este artículo es presentar el desarrollo de una simulación de un caso clínico con utilización del software SIACC (Sistema Interdisciplinar de Análise de Casos Clínicos – sistema interdisciplinario de casos de análisis clínico) para ayudar al estudio de los fundamentos de enfermería. El proceso de creación del caso en SIACC se dividió en dos etapas: el registro de informaciones y el montaje de caso clínico. El caso piloto acerca de las “úlceras de decúbito” muestra imágenes, videos, artículos y ejercicios para facilitar el aprendizaje, por los estudiantes, del tema tratado. Los resultados que se presentan confirman que el uso de la simulación clínica virtual en la educación de enfermería favorece la correlación entre las actividades teóricas y experiencias clínicas, ayudando a los estudiantes a desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes esenciales para el ejercicio de los cuidados de enfermería.